CASTOR
Guide pratique
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Animer une partie CASTOR
CASTOR est intégré dans la séance 2 de la mallette pédagogique "
Mon smartphone et le vivant
".
Cadre et pédagogie de CASTOR
Quels sont les objectifs pédagogiques de CASTOR ? Le jeu est-il aligné avec les programmes scolaires ?
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Comment intégrer CASTOR dans une séquence pédagogique ?
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Avant de se lancer
Comment se déroule concrètement une partie CASTOR ?
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Quelle est la différence entre le mode autonome et le mode projection ?
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Comment simuler une partie afin de tester CASTOR ?
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Préparation d'une partie
Combien de temps faut-il prévoir pour animer une partie ?
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Quels sont les prérequis ? Ai-je besoin de connaissances particulières sur le numérique responsable ?
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Quel matériel faut-il prévoir ?
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Que faut-il préparer pour animer CASTOR ?
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Comment choisir la thématique ou le parcours adapté à mon public ?
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Quel rôle dois-je adopter pendant la partie : animation, accompagnement ou observation ?
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Création de partie
Comment créer une partie sur CASTOR ?
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Quels paramètres peuvent être personnalisés avant de lancer une partie ?
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Comment personnaliser une partie pour mes jeunes (niveau, activité, durée...) ?
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Comment les joueurs rejoignent-ils la partie ? Comment inviter des joueurs ? Comment récupérer le code d’une partie ?
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Suivi et gestion d'une partie
Que voient les jeunes de leurs résultats et des réponses des autres participants ?
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Comment suivre la progression des jeunes en temps réel ?
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Peut-on relancer ou modifier une partie en cours ? Comment interrompre puis reprendre une partie ?
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Comment sauvegarder une partie ?
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Après une partie
Peut-on rejouer une partie ?
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Puis-je exporter les résultats d’une partie ?
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Comment accéder à toutes mes parties ? Comment retrouver une partie terminée ?
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